閱讀是思考的開始，是能力，也是習慣！！
在與孩子互動學習中，先讓孩子們對“文字”有感覺，透過專業有趣、好玩的“文字”遊戲課程，培養語文能力的表達！
在課程進行中，孩子們總是迫不及待先和大家“分享”，其實分享想法也就是文字討論的開始，討論進行中可以發現孩子們的想像是無限延伸，培養孩子熟悉文字和語音之間的關係，藉著一搭一唱的傾聽與回應來提高學習興趣，讓“文字”變成孩子們的～好朋友～！
“識字”是一種精緻的心理運作，也是閱讀能力的基礎，每個孩子對“文字”接觸反應不一，這時家長切勿心急、生氣、強迫，不妨先暫停，稍後再試，因為閱讀習慣的養成，需要時間的累積。
讓孩子看到你每天閱讀，
孩子也會跟著你這樣做。
早閱—廖海萍
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