2011年1月13日

2011年大台中首屆選我!選我!抽人抽題 親子Show Time音樂成果聯合發表會


2011年大台中首屆選我!選我!抽人抽題

親子Show Time音樂成果聯合發表會

這次活動很特別,從12月中旬的發想,一直到1/8()在台中市忠明國小的呈現,短短兩週的時間準備文件道具布景等等,緊接著一週的流程規劃與執行!完全突破以往的表演,不需要經由苦練,只需要學校落實“每天複習一下下”,回家還可以“教爸爸媽媽”的方式,所有的演出都變成一種輕鬆又自然的表現,徹底達到親子共演的目的!


校門口張貼醒目的活動紅布條

一路上都有指標指引會場入口

有服務處可以接待所有貴賓及家長們

佳芸主任進行活動開始的倒數

主持人勁爆登場!
 主持人身兼炒熱氣氛的要職,除了要有活潑及熱情的個性外,臨場反應也是相當重要唷!

CoCo&ChaCha閃亮現身,超吸睛!
 想要CoCo&ChaCha出場一定要“踩拍拍”喔!

怎麼有布景會動呀?
後面是小朋友上課一定會出現的誰呀?

原來是Net Teacher!
一出場造成全場轟動!

小朋友知道N.T跟影片上哪裡不太一樣呢?
噢...原來是頭髮跟衣服不一樣,你猜對了嗎?
 N.T開始說明今天的活動進行方式,以及如何計分!

ChaCha提供家長抽取班級的箱子
CoCo則提供課數的箱子
抽題先從抽班級開始,這次抽到的是大班!再看另一邊抽到第幾課就表演第幾課,表演前會先Show家庭版或學校版的教學影片,接著再由小朋友“選我!選我!”的方式上台表演,家長也可以一起表演喔!

小朋友上台表演,完全不需要師長站在前方指導!
 每位小朋友聽到音樂都能自然的聞樂起舞,如果回家也有教爸爸媽媽,那麼也可以一起同樂,分數加更多喔!


小朋友很喜歡的一首歌曲:秀才秀才騎馬弄弄來!
演出不只是身體律動,還有道具跟樂器可以使用,呈現方式相當活潑有趣喔!

N.T帶動活動進行
雖然是第一次舉辦抽人抽題親子共演的活動,但是我們至少開創了台灣音樂幼教史上的第一次!我們相信下一次一定會更好!

相當感謝新中華文藻托兒所聯合舉辦,
有請王慧芬執行長致詞
因為有新中華文藻執行長的執行力以及全力相挺,才能達成這項創舉!

新中華文藻托兒所 老師感言
 使用三Q混成式音樂教學系統的好,老師口碑推薦!

家長感言
家長最能體會小寶貝在使用混成式課程之後,所得到的音樂素養跟快樂,所以一定要跟大家做分享!

立盈托兒所 熱情的媽媽.阿嬤.小朋友.阿姨
(由左至右)
 創意加分題,一家人精心打扮,加上鐵碗跟拖鞋都拿來表現音樂!恭喜獲選為第一名!

相當感謝立盈托兒所聯合舉辦音樂發表會,
有請主任及老師致詞
 立盈托兒所的老師也將使用心得分享給在場所有家長及貴賓,老師同樣感動於孩子學習到最專業最快樂的音樂課程。

表演節目:幼幼班 聯合演出
【曲目:色塊舞】

表演節目:精演班(課後加強班)聯合演出
【曲目:歡樂頌】

N.T示範舞步之後,全體進行親子聯合律動
 可以看到每位家長跟小朋友都相當enjoy在音樂跟舞蹈之中,充分展現自樂樂人的精神!

感謝 立盈托兒所

感謝 新中華文藻托兒所

每一位小朋友都有演出獎
 只要有來參加活動的小朋友都有一份精美的演出獎喔!

總分獎
 只要帶的人夠多,然後一起踴躍演出就能加越多分數拿大獎!

安可曲:舜云托兒所 大班小朋友加分題

加分題:獎品任你包!
恭喜加分題拿到第一名的小朋友可以把最大獎:腳踏車帶回家,但是必須要想盡辦法把腳踏車包起來,讓人看不到才能過關唷~這是一個相當具有創意的獎項!也能做到愛地球,減少使用包裝紙。

活動內容必須參加過才能體會這種親子共演共樂的感受,只有簡短的照片與介紹不足以形容活動的精彩;也由於是創舉,所以還有許多可以改進的空間,感謝大家都能給予意見,期盼下一屆會有更多人參與,而且我們相信一定會一次比一次更好!

Amilie

2011年1月10日

讓“文字”變成孩子們的好朋友-早閱班

閱讀是思考的開始,是能力,也是習慣!!


在與孩子互動學習中,先讓孩子們對“文字”有感覺,透過專業有趣、好玩的“文字”遊戲課程,培養語文能力的表達!

在課程進行中,孩子們總是迫不及待先和大家“分享”,其實分享想法也就是文字討論的開始,討論進行中可以發現孩子們的想像是無限延伸,培養孩子熟悉文字和語音之間的關係,藉著一搭一唱的傾聽與回應來提高學習興趣,讓“文字”變成孩子們的~好朋友~


“識字”是一種精緻的心理運作,也是閱讀能力的基礎,每個孩子對“文字”接觸反應不一,這時家長切勿心急、生氣、強迫,不妨先暫停,稍後再試,因為閱讀習慣的養成,需要時間的累積。

讓孩子看到你每天閱讀,

                                    孩子也會跟著你這樣做。


早閱—廖海萍

音樂電影分享-那年的"無樂不作"<海角七號>

那年的無樂不作 海角七號Cape No. 7
2008年上映了一部紅透台灣頭到台灣尾的國片-海角七號,從沒想過國片可以跳脫同志及藝術片的窠臼,結合日據時代的背景,串起恆春月琴的小調,拍出濃濃的台灣人情味,讓人在看電影的過程中,也能沐浴在恆春的純樸悠閒風情之下。


片中敘述六十多年前,台灣光復,日本人撤離。一名日籍男老師隻身搭上了離開台灣的船隻,也離開了他在台灣的戀人:友子。無法當面說出對友子的感情,因此,他把懷念與愛戀化成字句,寫在一張張的信紙上。六十多年後,台灣的樣貌早已完全改變,各個角落的人為生活而努力,幾個活在不同角落的小人物各自懷抱音樂夢想:失意樂團主唱阿嘉、只會彈月琴的老郵差茂伯、在修車行當黑手的水蛙、唱詩班鋼琴伴奏大大、小米酒製造商馬拉桑、以及交通警察勞馬父子,這幾個不相干的人,竟然要為了度假中心演唱會而組成樂團,並在三天後表演,這點讓日本來的活動公關友子大為不爽,對這份工作失望透頂,每天頂著臭臉的友子也讓待過樂團的阿嘉更加不高興,整個樂團還沒開始練習就已經分崩離析……

整部電影貫穿了濃濃的音樂元素,不著痕跡的將舒伯特「野玫瑰」一曲營造音樂無國界的氣氛,除了用月琴或是樂團演奏的形式表現外,中文或日文歌詞演唱也沒問題!

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「野玫瑰」歌曲的由來,來自一個溫馨的故事。有「藝術歌曲之王」之稱的奧地利音樂家舒伯特(Franz Schubert),有一日在教完鋼琴課的回家路上,在一舊貨店的門口看見一位穿著破舊的小孩手持一本書及一件舊衣服欲出售,舒伯特見狀起了同情心,雖自己生活上並不富裕,卻將身上所有的錢與小孩交換了那本書,接過來一看是德國作家哥德的詩集,隨手一番就看到了「野玫瑰」這首詩,頓時間被詩中的文字所觸動,腦海中出現跳躍的音符,越往下看,音符不斷湧出,靈感湧出一發不可收拾,舒伯特急忙回到家裡,趕快將腦海中的音符寫下來,一首膾炙人口的歌曲就因一顆善良的心加上才華的湧現而誕生了。

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茂伯演奏的月琴同樣也代表相當特殊的意義,因為恆春正是月琴的故鄉,影片的場景帶到樹下聚集一些人,人手一把月琴就這麼怡然自得的拉奏哼唱,或許我們都還記得那首有名的恆春小調-「思想起」,這麼獨特的樂器擁有的琴弦不多,音準也沒有那麼準確,但是音樂是發乎情意的一種表達方式,懂不懂樂理倒也不是太重要的事。



月琴因其共鳴箱形如圓月而得名,為昔日街頭乞丐行乞、賣唱的彈奏樂器,又名「乞食琴」。歌仔戲所用的月琴,琴弦僅二條,音色淒涼、哀傷,亦適合伴奏較悲傷的曲調,也是演唱恆春民謠一個重要的伴奏樂器。



其實,每個人心中都有對於音樂的感動,影片透過各行各業的小人物為代表,可以是車行黑手、業務員,甚至是年紀很大的阿公等等,說明了玩音樂絲毫不受國界、人種、身分、年紀等等限制,只不過每個人都有不同的音樂理念,如何組合起來並和諧的演出才是本片的意義。

台上一群烏合之眾,憑藉對音樂的熱情,從原本的爭執不休,到完美的演出;台下的聽眾隨著音樂自然的搖擺、吶喊,相當enjoy在音樂的氛圍之中,證明了本土的樂團毫不遜於國外的歌手外,也證實了音樂的普及性與渲染力!

也許我們都忘了曾經的感動…

但在某些時刻或某些場合,再度聽到貼近自我感受的旋律或歌詞,那些排山倒海的情緒與記憶也會跟著鮮明了起來……

Amilie