2013年4月25日

台中大遠百「不分年齡的音樂饗宴」~五年後,我們回來了


在活動當週,台中是一座雨城
原本要在戶外表演,只能移到大遠百室內
小朋友們仍然開心的準備演出    要把音樂中的快樂元素散布給大家
(只有老師們在一旁擔心易鼓一打下去,整棟樓不知道會不會被掀起來,笑)


距上次非學校公演的正式演出,已經有五年之久
五年是一段不算短的歲月
能讓一個原本只能仰賴爸媽行動的小baby,成長成背著書包上學,能表達自己思想的小孩對於舜云音樂來說,一個教育者在五年間,該有怎樣的成長,這才是我們需要省思的地方

人們對於純樂器演奏的印象,大多留在穿著正式服裝,在音樂廳演出的場景
但其實不論中外,音樂的起源都是源自對生活的體驗與情感而發的產物
以中國來說,遠古音樂文化就是歌舞樂結合,反映出中國人敬天常、奮五穀等農業、畜牧業體認
再看西方,則是由以融合民間傳說與英雄事蹟的史詩為發韌,經由職業的談唱藝人傳播
更不用說台灣原生的音樂,都是來自於對生活與環境的感受
所以音樂確實是一種表達情緒的方式,更是具有凝聚力的語言


這兩天表演中,孩子永遠都是爸媽的焦點
不少孩子的家庭都是全家出動,細心幫孩子打點,手中的快門也沒有停下來過


但在這個表演之中,我們看到更多駐足聆聽的大小朋友
但他們並不是我們園所的孩子與家長,只是因為喜歡音樂帶來的快樂情緒,就席地而坐,和我們一起共享這個午後


這幾年我們一直想在教學方式上不斷改變、創新來符合「音樂是情緒」的理念
我們在四角音樂的課程提出「每天複習一下下,還可以教爸媽」的概念
或者是近年來我們潛心開發的音樂褓姆複合式教材,希望能讓寶寶情緒穩定,家庭生活能夠因此有更多良好互動
但受惠的只是舜云自己的小朋友與原生家庭

我們看到孩子在表演時的天真笑靨和表演後接受掌聲的開心模樣,也不禁反躬自省
是否太久把孩子、甚至是我們自己封閉在一個圈圈內
對於我們所在的社區城市都少有回饋
忘了音樂是互動性,更是社會性的語言,除了自樂、更能樂人

謝謝孩子們也給了我們這個嶄新的體驗
五年後,我們又回來了!







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